Образование

Образование – самое мощное оружие,

которое вы можете использовать,

чтобы изменить мир.

– Нельсон Мандела

Школа-Интернат Харихарананда Балашрам

Начало: В 1999 году Одиша, восточный прибрежный штат Индии, пережил самый сильный циклон в своей истории. Многие районы были опустошены, тысячи жертв погибли, бесчисленные поселения были буквально стерты с лица земли, тысячи людей лишились своих домов и без того скудного сельского хозяйства. Спустя годы последствия этого опустошения все еще ощущались, особенно среди многих детей, оставшихся сиротами и живущих в крайней нищете в результате этой катастрофы. Они также были лишены любой формы поддержки и обучения в этих условиях.

Чтобы эффективно помочь этим и другим нуждающимся детям, PRAJNANA MISSION при поддержке HAND IN HAND основала школу-интернат Харихарананда Балашрам. Балашрам обеспечивает дом, жизнь в безопасности, хорошее медицинское обслуживание и отличное образование безнадзорным детям Одиши, которые жили в крайней нищете. Они получают любовь, атмосферу защищенности и прочную основу для своего будущего, которая способна освободить их от разрушительного цикла бедности и зависимости.

На территории около двенадцати гектаров в поселке Паттамундай расположены жилые и школьные здания, небольшая больница, спортивные и игровые площадки, сельскохозяйственные постройки и многое другое для всестороннего ухода за детьми и молодежью. Персонал Балашрама буквально круглосуточно находится рядом, чтобы удовлетворить эмоциональные и социальные потребности детей. Таким образом, Балашрам действительно является местом благотворительности и альтруизма, где нуждающиеся дети растут в заботливой и сострадательной среде, что позволяет им стать уверенными в себе и ответственными членами общества, согласно девизу Балашрама: “Сделай свою мечту реальностью”.

Школа основана в 2004 году
Ежегодно сюда принимаются 40 обездоленных детей в возрасте от трех до пяти лет
На данный момент более 750 девочек и мальчиков получили приют в Балашраме с бесплатным доступом к хорошему медицинскому обслуживанию и отличному образованию
Кампус Балашрама образуют три комплекса зданий:

Основной кампус: школьные здания, помещения для девочек, детский сад, школьные огороды, игровые и спортивные площадки с прудом для купания, помещения для персонала.

Второй кампус: центр профессионального обучения, столовая, футбольное поле, сельскохозяйственные постройки, включая коровники и биогазовую установку.

Третий кампус: помещения для мальчиков и персонала.

Кризалис

Слово “кризалис” происходит от греческого слова “chrysos” (“золото”) и относится к золотой куколке, которая в конечном итоге превращается в бабочку. Это своего рода символ, поскольку и для выпускников школы-интерната Балашрам тоже начинается новая, самостоятельная жизнь. В рамках дополнительного проекта “Кризалис” выпускники получают поддержку на новом этапе жизни. Живя в Балашраме, каждый ребенок получает помощь в соответствии с его или ее индивидуальными способностями, и теперь, после окончания 10-го класса, эта поддержка продолжается, что позволяет получить доступ к профессиональной подготовке или дальнейшему образованию.

Например, с 2017 года школа Балашрам может предлагать среднее образование (11 и 12-й класс) по естественным и гуманитарным наукам, что является важной вехой в развитии кампуса. Кроме того, школа постоянно стремится наладить сотрудничество с компаниями, на данный момент как в Индии, так и в США. Это позволяет молодым людям получать предложения перспективных стажировок и гарантированной практики.

Репетиторский Центр

в Аруа

Репетиторский центр в Аруа был открыт в феврале 2022 года в качестве “Проекта Жизненных Навыков и Развития Местного Сообщества”. Он предоставляет репетиторские услуги детям из деревень Аруа, Кадлибан, Хатапатана, Кешпур и Нуапатана, пытаясь компенсировать очень низкое качество и доступ к школьному образованию, наряду с повышением уровня успеваемости учащихся. Около 240 детей и молодых людей уже посещают этот небольшой центр с момента его недавнего открытия. Занятия для детей младшего возраста проводятся по утрам, а для студентов старших классов – по вечерам.

Родители детей, сами не имеющие школьное образование или совсем низкий уровень, принимают активное участие в образовании своих детей. Преподаватели встречаются с родителями на регулярной основе. Кроме того, каждое воскресенье проводятся занятия по этике, которые посещают от 60 до 70 участников. Выпускники Харихарананда Балашрама преподают в Репетиторском Центре в свободное время, а учителя-пенсионеры из окрестностей часто посещают центр, помогая в организации занятий. Реакция жителей деревни очень положительная. По возможности родители учащихся вносят небольшой взнос для покрытия расходов на электроэнергию и сборы для проведения экзаменов.

Экология – неотъемлемая составляющая всех Проектов

Я обучаю всего трем вещам:

Простоте, Терпению и Состраданию.

– Лао Тцу

Все проекты HAND IN HAND включают в себя концепт экологически ответственного образа жизни.
Ниже представлены проекты с “зелеными” идеями для здорового будущего:

Увеличение Огорода Балашрама

В Балашраме природа и ее сохранение имеют огромное значение. Даже школьники младших классов имеют глубокое осознание этого. Экологические проблемы и их значение для региона и всего земного шара обсуждаются среди всех возрастных групп. На практических занятиях они учатся выращивать растения и травы. Каждый класс имеет свой отведенных участок огорода, за которым дети самостоятельно ухаживают.

Строительство Фермы в Балашраме

Чтобы обеспечить жителей Балашрама молочными продуктами для повседневных нужд и сохранить породу коров индийских зебу, на территории Балашрама была построена большая ферма. 200 коров и телят живут в отведенной ферме и производят достаточно молока, чтобы снабжать детей Харихарананда Балашрама полезными молочными продуктами.

Строительство Биогазовой Установки

Биогазовая установка, введенная в эксплуатацию в 2018 году, обеспечивает 80% энергетических потребностей Балашрама и работает на навозе 200 голов крупного рогатого скота. До строительства установки приготовление пищи для 600 человек по старинке осуществлялось на дровяных печах. С момента ввода в эксплуатацию биогазовой установки сжигание древесины удалось полностью исключить.

Установка Солнечных Панелей

Проект Солнечной Энергии стартовал в декабре 2019 года. Он постоянно расширяется, помогая экономить все большую долю стоимости электроэнергии.

Установка Станции Очистки

Сточных Вод

В 2017 году на территории школы была построена очистная станция для очистки сточных вод, эта вода далее используется для орошения полей. Также сток, собираемый после ухода за коровами, в свою очередь, добавляется в жидкий раствор, который используется для биогазовой установки.

Массовая Засадка и Лесонасаждение После Стихийных Бедствий

Ввиду участившихся природных и экологических катастроф подобная деятельность в опустошенных районах становятся все более актуальной. Вместе с волонтерами PRAJNANA MISSION HAND IN HAND поддерживает мелких фермеров, предоставляя необходимое оборудование, семена и саженцы, а также выделяя участки земли для сельскохозяйственной деятельности.

Plantation-3

Copy of nature study camp (1)

Copy of Enviornment Day (3)

Copy of Plantation on 10-08-21 (3)

Лагеря по Охране Окружающей Среды

Во время проведения подобных лагерей студенты Балашрама обучаются и получают обширный спектр информации об окружающей среде и о зеленых идеях, которые предпринимаются и поддерживаются HAND IN HAND и PRAJNANA MISSION. Таким образом дети естественным образом начинают заботиться о природе, любить и беречь ее дары. Руководство школы регулярно организует поездки в близлежащие заповедники: Заповедник Дикой Природы Бхитараканика, где дети получают много знаний и информации о различных видах растений и животных.

С энтузиазмом и увлеченностью дети и юные студенты самостоятельно организуют небольшие мероприятия, где они также обмениваются информацией с жителями близлежащих сел. Например, они обсуждают такие темы, как эффективность использования воды, обращение с животными и вред пластика.

Образовательные Лагеря по Этике и Морали

В первом Репетиторском Центре, прежде всего, большая часть школьного материала прорабатывается заново. Дети и молодые студенты, не имеющие достаточного школьного образования, получают интенсивную поддержку, а также обучаются “жизненным навыкам”, которые помогают в развитии социальных компетенций.

При разработке проектов для местного населения дети учатся и практикуются, как помогать и служить другим. Цель проведения лагерей состоит в том, чтобы учащиеся усвоили этико-моральные ценности, имели представление о возможных действиях, предпринимаемых для общего блага, имели уважительное отношение ко всем живым существам, а также могли прояснить для себя цель своей жизни.